GIUNTA, Ines
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 428
NA - Nord America 27
AS - Asia 8
SA - Sud America 1
Totale 464
Nazione #
IT - Italia 395
US - Stati Uniti d'America 27
FR - Francia 15
DE - Germania 5
GB - Regno Unito 3
TH - Thailandia 3
AT - Austria 2
FI - Finlandia 2
HU - Ungheria 2
IN - India 2
TR - Turchia 2
AM - Armenia 1
BR - Brasile 1
CH - Svizzera 1
ES - Italia 1
GR - Grecia 1
LU - Lussemburgo 1
Totale 464
Città #
Milan 39
Venice 34
Bari 30
Rome 28
Treviso 16
Florence 13
Turin 12
Catania 8
Columbus 8
Trieste 8
Venezia 8
Padova 7
Ashburn 6
Acireale 5
Genoa 5
Naples 5
Livorno 4
Monticello Brianza 4
Prevalle 4
San Giovanni Lupatoto 4
Andria 3
Bangkok 3
Cagliari 3
Mascalucia 3
Seattle 3
Tremestieri Etneo 3
Acerra 2
Ankara 2
Arezzo 2
Balingen 2
Bisceglie 2
Brandenburg 2
Brescia 2
Budapest 2
Cassinetta di Lugagnano 2
Giovinazzo 2
Grigno 2
Lappeenranta 2
L’Aquila 2
Macerata 2
Manfredonia 2
Mantova 2
Messina 2
Milazzo 2
Nocera Inferiore 2
Palermo 2
Paris 2
Pescara 2
Pontedera 2
Ravenna 2
Rovato 2
Santa Maria Capua Vetere 2
Scandolara Ravara 2
Taranto 2
Valdagno 2
Vienna 2
Abovyan 1
Adelfia 1
Anzio 1
Arzano 1
Ascoli Piceno 1
Athens 1
Atlanta 1
Atzara 1
Bologna 1
Caldogno 1
Caltanissetta 1
Campegine 1
Camposampiero 1
Capoterra 1
Caravaggio 1
Castel Ritaldi 1
Castrovillari 1
Cheyenne 1
Chiaravalle 1
Chicago 1
Civitanova Marche 1
Collegno 1
Corigliano Calabro 1
Cosenza 1
Crispiano 1
Dalmine 1
Empoli 1
Ercolano 1
Ferrara 1
Fino Mornasco 1
Frosinone 1
Gallarate 1
Gessate 1
Gravina di Catania 1
Jaipur 1
Joinville 1
Laives 1
Lestizza 1
Lugano 1
Luxembourg 1
Maddaloni 1
Madrid 1
Malé 1
Melito di Napoli 1
Totale 370
Nome #
La dimensione antropologica della sostenibilità. Verso la transizione umana, file fc8c3166-3b0a-4387-9f16-3088d3ecd463 260
Le stanze, i luoghi non-luoghi della narrazione esistenziale, file 053bd039-df58-4750-bbbc-0aa8a8b170fd 68
Project-work approach in initial career guidance: a case study in Italian high school education to improve sustainable skills, file 7516bb4b-03dd-4786-a689-e6562fded0d1 41
Dal punto di svolta al punto di equilibrio. Formare alla medietà per il benessere organizzativo, file 8bef3ea4-2a42-4256-aef6-34aa0cd7636a 38
Il comportamento ecologicamente responsabile. Un’analisi epistemologica, file 0ca25573-c6b9-435d-8f75-ba37b9caffa7 13
Dalla fiumana all’emergenza. Per un’idea pedagogicamente fondata di progresso, file 1a7acdb5-2d6b-48c5-988f-1d56e464a1e4 13
Il curricolo generativo nella formazione universitaria dei docenti, file 3e54daed-69ec-4746-91d2-16efa4f195bf 10
Discontinuità ed effetto Seneca: una necessaria cornice per la formazione dei docenti, file 2a15ecb3-65a6-4ade-b931-a9f95ac362b4 3
L’approccio FLIPPED nei corsi di laurea umanistici: un'esperienza, file e4239ddd-b1b3-7180-e053-3705fe0a3322 3
Giovani epistemologi: nuove forme di protagonismo a scuola. Riflettere con Morin sulla necessità di porsi al centro del mondo, file e4239ddc-c62b-7180-e053-3705fe0a3322 2
Il nesso responsabilità/relazione/ricerca. Il ‘problema difficile’ della pedagogia e l’apologia delle domande, file e4239ddd-24d4-7180-e053-3705fe0a3322 2
Utopia o distopia. L’importanza del pensiero riflessivo per l’azione ecologica, file a4a286e9-07ef-4e16-a0fb-c5914d7f93ce 1
Perturbazioni e apprendimento., file e4239ddc-c366-7180-e053-3705fe0a3322 1
Interconnettere e solidarizzare conoscenze e umanità. Il caso emblematico della ricerca in Didattica, file e4239ddc-c884-7180-e053-3705fe0a3322 1
A systemic approach to a flexible university teaching, file e4239ddc-c8e9-7180-e053-3705fe0a3322 1
Studi deweyani, file e4239ddc-c92d-7180-e053-3705fe0a3322 1
La dimensione universale della formazione docenti: abilitare alla capacità di una conoscenza di secondo ordine, file e4239ddc-c96b-7180-e053-3705fe0a3322 1
La reliance come condizione necessaria per un umanesimo solidale, file e4239ddd-a3ba-7180-e053-3705fe0a3322 1
L’anticipazione: tra poetica e pragmatica dell’azione, file e4239ddd-aa73-7180-e053-3705fe0a3322 1
Discontinuità pedagogiche. Integrare ecologia umana ed ecologia dei saperi per far fronte alle nuove emergenze formative, file e4239ddd-ae33-7180-e053-3705fe0a3322 1
Utopia o distopia. L’importanza del pensiero riflessivo per l’azione ecologica, file e4239dde-9580-7180-e053-3705fe0a3322 1
Virtù ecologiche e impegno pedagogico. Per un’ecologia (finalmente) umana, file e4239dde-964f-7180-e053-3705fe0a3322 1
Totale 464
Categoria #
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Totale 938


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20202 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2020/20214 3 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0
2022/202369 0 0 1 2 2 3 5 1 9 1 19 26
2023/2024383 25 26 31 27 35 35 52 66 14 52 20 0
Totale 464